• полностью поддерживаю

    From Stas Mishchenkov@2:460/5858 to Alexey Vissarionov on Sun Sep 6 13:27:18 2020
    Hi, Alexey!

    05 сен 20 17:59, Alexey Vissarionov -> Stas Mishchenkov:

    https://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/7/9/3/14690397.jpg

    ЯП? Тьфу...

    Согласен. Так себе компашка.

    Кто знает, как законопроэкт двинуть?

    Строго наоборот: дипломы еще больше обесценятся.

    Гм. Учиться только для того, что бы можно было бухать? у, тоже вариант. Хотя, я думаю, что обесценивание образования связано больше с его всё ухудшающимся качеством.

    Я как-то попробовал задать свежедипломированному сцепиализду простой вопрос наподобие "что такое производная?" - дык не ответил... и тем самым сам убил собственные перспективы работы в действительно интересных направлениях (ибо рассказать про такого дурака коллегам - святое дело, которое нехитрое).

    у, так-то - да.

    Да, в остальных случаях я смотрю исключительно на опыт работы, но там оного вообще не было (кстати, еще одно правило: если с 3...4 курса не работает по будущей специальности или рядом - слать нахуй, поцыэнт безнадежен).

    е во всех специальностях это возможно. В случае IT - да, но это говорит скорее не о качестве образования, а об интересе самого учащегося к самообразованию и развитию. Высшая же школа должна в первую очередь научить учиться, как, впрочем, и средняя.

    Have nice nights.
    Stas Mishchenkov.

    --- Женщины ревнуют, потому что знают, на что способны женщины.
    * Origin: Lame Users Breeding. Simferopol, Crimea. (2:460/5858)
  • From Alexey Vissarionov@2:5020/545 to Stas Mishchenkov on Sun Sep 6 15:28:00 2020
    Доброго времени суток, Stas!
    06 Sep 2020 13:27:18, ты -> мне:

    https://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/7/9/3/14690397.jpg
    ЯП? Тьфу...
    Согласен. Так себе компашка.

    Тогда зачем?

    Кто знает, как законопроэкт двинуть?
    Строго наоборот: дипломы еще больше обесценятся.
    Гм. Учиться только для того, что бы можно было бухать? у, тоже
    вариант.

    Увы.

    Хотя, я думаю, что обесценивание образования связано больше с
    его всё ухудшающимся качеством.

    По-моему, ты путаешь следствие и причину: это качество образования страдает из-за "материала" (студиозусов, которых "родители за дипломом послали").

    Я как-то попробовал задать свежедипломированному сцепиализду простой
    вопрос наподобие "что такое производная?" - дык не ответил... и тем
    самым сам убил собственные перспективы работы в действительно
    интересных направлениях (ибо рассказать про такого дурака коллегам -
    святое дело, которое нехитрое).
    у, так-то - да.

    Еще один хороший вопрос для свежедипломированных без опыта работы - про тему дипломной работы. о не "какая", а "почему именно такая" :-)

    Да, в остальных случаях я смотрю исключительно на опыт работы, но
    там оного вообще не было (кстати, еще одно правило: если с 3...4
    курса не работает по будущей специальности или рядом - слать нахуй,
    поцыэнт безнадежен).
    е во всех специальностях это возможно.

    Готов поверить, что в этой вашей медицине студиозуса если куда и пустят, то исключительно в санитары-утконосы. о уточнение "или рядом" - именно про это.

    В случае IT - да, но это говорит скорее не о качестве образования, а
    об интересе самого учащегося к самообразованию и развитию.

    Дык я, как начальник, нанимаю на работу не диплом, а мозги.

    Высшая же школа должна в первую очередь научить учиться, как,
    впрочем, и средняя.

    Средняя - думать и решать типовые задачи. Высшая - работать с людьми и с источниками информации, чтобы решать уже нетиповые задачи.

    Ибо дурак, сдавший экзамены и защитивший диплом - это еще не специалист, а всего-навсего дипломированный дурак.


    --
    Alexey V. Vissarionov aka Gremlin from Kremlin
    gremlin ПРИ gremlin ТЧК ru; +vii-cmiii-ccxxix-lxxix-xlii

    ... Пусть компутер думает - у него мозги луженые
    --- /bin/vi
    * Origin: http://openwall.com/Owl/ru (2:5020/545)