https://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/7/9/3/14690397.jpg
ЯП? Тьфу...
Кто знает, как законопроэкт двинуть?
Строго наоборот: дипломы еще больше обесценятся.
Я как-то попробовал задать свежедипломированному сцепиализду простой вопрос наподобие "что такое производная?" - дык не ответил... и тем самым сам убил собственные перспективы работы в действительно интересных направлениях (ибо рассказать про такого дурака коллегам - святое дело, которое нехитрое).
Да, в остальных случаях я смотрю исключительно на опыт работы, но там оного вообще не было (кстати, еще одно правило: если с 3...4 курса не работает по будущей специальности или рядом - слать нахуй, поцыэнт безнадежен).
https://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/7/9/3/14690397.jpg
ЯП? Тьфу...Согласен. Так себе компашка.
Кто знает, как законопроэкт двинуть?
Строго наоборот: дипломы еще больше обесценятся.Гм. Учиться только для того, что бы можно было бухать? у, тоже
вариант.
Хотя, я думаю, что обесценивание образования связано больше с
его всё ухудшающимся качеством.
Я как-то попробовал задать свежедипломированному сцепиализду простойу, так-то - да.
вопрос наподобие "что такое производная?" - дык не ответил... и тем
самым сам убил собственные перспективы работы в действительно
интересных направлениях (ибо рассказать про такого дурака коллегам -
святое дело, которое нехитрое).
Да, в остальных случаях я смотрю исключительно на опыт работы, ное во всех специальностях это возможно.
там оного вообще не было (кстати, еще одно правило: если с 3...4
курса не работает по будущей специальности или рядом - слать нахуй,
поцыэнт безнадежен).
В случае IT - да, но это говорит скорее не о качестве образования, а
об интересе самого учащегося к самообразованию и развитию.
Высшая же школа должна в первую очередь научить учиться, как,
впрочем, и средняя.
Sysop: | Coz |
---|---|
Location: | Anoka, MN |
Users: | 2 |
Nodes: | 4 (0 / 4) |
Uptime: | 151:48:32 |
Calls: | 97 |
Files: | 4,617 |
Messages: | 216,375 |